Conectores para el speaking B2: 20 expresiones con ejemplos

I like working from home. It's comfortable. I miss my colleagues. I go to the office twice a week. Cada frase se entiende, pero quien te escucha tiene que deducir cómo encajan.

Puedes hacerlo más claro: I like working from home because it's comfortable, but I miss my colleagues. That's why I go to the office twice a week. Has explicado una razón, un contraste y una consecuencia.

Los conectores también ayudan fuera de los exámenes: al contar una experiencia, proponer un plan o explicar una decisión en una reunión. Aquí los practicaremos con situaciones cotidianas y tareas de speaking.

#Conectores para el speaking B2: qué elegir para cada idea

Antes de añadir una expresión, decide qué relación necesitas. Para dar un motivo, prueba because. Para una consecuencia, so. Para una diferencia, but o whereas. Para explicar una idea con un caso concreto, for example.

Una estructura útil para una opinión es idea → razón → ejemplo → matiz:

I prefer studying with other people because I can ask questions. For example, a friend helped me understand a difficult exercise yesterday. But I still need some quiet time to revise on my own.

I prefer… presenta la opinión. Los conectores ayudan a desarrollar lo que viene después. Puedes usar esta estructura con trabajo, viajes, estudios o tiempo libre, cambiando el contenido.

#Añadir información: also, besides y on top of that

Also suele ir antes del verbo principal: I also study at weekends. Con be, va después: It's also cheaper. Besides puede añadir un motivo a tu argumento; on top of that incorpora otro punto a una situación que ya estás explicando.

Prueba con una propuesta: We could meet at the library. It's quiet, and it's also near the station. La información extra explica por qué ese sitio encaja.

#Razones y consecuencias: because, since, so y that's why

En I left because I was tired, lo que sigue a because es una oración con sujeto y verbo. En I left because of the noise, because of introduce un grupo nominal. Puedes escoger la estructura que mejor exprese el motivo.

Since también puede hablar de tiempo: I've lived here since 2020. En la tabla lo usamos para dar una razón; comprueba que el contexto permite entender ese sentido.

Para practicar, transforma una razón en una consecuencia:

I took a taxi because I was late. → I was late, so I took a taxi.

Las dos versiones mantienen la relación. Cambia el orden según qué dato quieras presentar primero.

#Contrastar y comparar: seis expresiones útiles

#But, although y however: cómo cambia la estructura

Compara estas tres formas originales de expresar el contraste:

• The restaurant was busy, but we found a table.
• Although the restaurant was busy, we found a table.
• The restaurant was busy. However, we found a table.

En esta construcción con although, no necesitas añadir but antes de la segunda parte. However introduce el contraste entre dos ideas; las pausas te ayudan a que se oiga ese cambio al hablar.

#Though al final de una frase

Though puede cerrar una idea que matiza lo anterior: The room was small. It had a great view, though. Es una forma habitual de contraste en inglés hablado. Puedes ampliar este uso con la explicación y los ejercicios del British Council sobre although, despite y though.

#Whereas para comparar dos situaciones

En una tarea con imágenes, whereas permite enlazar una diferencia:

In the first picture, the people are exercising indoors, whereas in the second, they're running outside.

Después explica una razón o responde a la pregunta de la tarea. Tienes más modelos en la guía para describir fotos en inglés.

#Dar ejemplos: for example y such as

For example puede introducir una oración completa. Such as encaja aquí delante de una lista de actividades. Si tu opinión suena demasiado general, añade un ejemplo que se pueda imaginar: una situación, una persona o algo que hayas hecho.

#Ordenar una respuesta: first, then y finally

Son útiles para explicar un proceso o una experiencia en orden. En una respuesta corta, usa las expresiones que necesites: First, I checked the timetable. Then I called my friend. Puedes terminar cuando la idea ya esté completa.

#Reformular: I mean e in other words

Una reformulación aclara una idea que podría quedar vaga. Usa I mean cuando concretes lo que quieres decir, y in other words cuando expreses el mismo contenido de otra forma. Después continúa con el argumento o deja que la otra persona responda.

#Cuatro errores que puedes corregir al practicar

• DicesAlthough it was cold, but we went outside.

  Neruda corrigeAlthough it was cold, we went outside.

  En esta construcción basta con although.

• DicesI stayed at home because of I was tired.

  Neruda corrigeI stayed at home because I was tired.

  Aquí sigue una oración con sujeto y verbo.

• DicesI also am interested in photography.

  Neruda corrigeI am also interested in photography.

  En este uso, also va después de be.

• DicesWe enjoyed the trip despite of the rain.

  Neruda corrigeWe enjoyed the trip despite the rain.

  Despite se usa sin of.

Despite es otra opción de contraste. En el último ejemplo va delante de the rain, un grupo nominal. También puede ir delante de una forma en -ing: Despite feeling tired, I finished the report. Si eliges although, cambia la estructura: Although I felt tired, I finished the report.

#Una respuesta comentada y un diálogo de speaking

Pregunta de práctica: Would you prefer to study online or in a classroom?

I'd prefer a mixture of both because they help me in different ways. Online lessons are convenient, and I can fit them around my work. For example, I could take a short lesson during my lunch break. On the other hand, a classroom makes it easier to get to know the other students. Although travelling to class takes time, I enjoy discussing ideas face to face. So I'd choose online lessons during the week and a group class at the weekend.

El ejemplo da una preferencia, desarrolla motivos y concreta una opción. No hace falta que tu respuesta tenga la misma longitud ni los mismos conectores: prueba con tu situación real.

Para una conversación en pareja, imagina que estáis eligiendo una actividad para un grupo:

Alex: We could organise a picnic because it's easy for everyone to join. What do you think?
Sam: That sounds good. On the other hand, we'd need a plan for bad weather.
Alex: True. We could book a room nearby, so we'd have somewhere to go if it rains.
Sam: Yes, and we could also ask people to bring different food.
Alex: For example, one group could bring drinks and another could bring sandwiches.
Sam: Then let's check the room first. If it's available, we can agree on a date.

Cada intervención responde a la anterior y aporta un paso. Para preparar Cambridge, consulta nuestra guía del Speaking B2 First: la tarea en pareja también requiere escuchar, reaccionar y tomar decisiones. Si lo que necesitas es inglés profesional, tienes frases para participar en reuniones.

#Seis ejercicios con soluciones

Completa con also, because, so, although, whereas, for example. Usa cada expresión una vez:

1. I took an umbrella ___ the forecast said it would rain.
2. The tickets were sold out, ___ we chose another film.
3. ___ the hotel was expensive, we enjoyed our stay.
4. My brother likes quiet holidays, ___ I prefer busy cities.
5. There are lots of ways to practise. ___, you can describe a photo aloud.
6. The flat is near the station. It's ___ close to a supermarket.

Soluciones comentadas:

1. because: lo que sigue explica el motivo de llevar paraguas.
2. so: elegir otra película es la consecuencia de que no hubiera entradas.
3. Although: introduce un contraste entre el precio y la experiencia.
4. whereas: compara dos preferencias.
5. For example: presenta una forma concreta de practicar.
6. also: añade otra ventaja y va después de is.

Ahora elige dos frases y cámbialas por información sobre tu vida. Dilo en voz alta antes de escribirlo: así compruebas qué estructuras puedes recuperar al hablar.

#Una práctica de diez minutos para llevarlos a la conversación

1. 01Elige una pregunta (1 min)

   Por ejemplo: Is it better to live in a small town or a big city? Apunta una opinión, una razón y un ejemplo.

2. 02Haz una primera respuesta (2 min)

   Grábate. Explica las ideas con palabras que ya puedas usar.

3. 03Escucha las relaciones (2 min)

   Busca una razón poco clara o dos ideas que parezcan desconectadas. Prueba un conector que las una.

4. 04Practica repreguntas (3 min)

   Pide a alguien que te pregunte por un ejemplo y una desventaja. Responde a esas preguntas.

5. 05Repite con otro tema (2 min)

   Cambia de ciudad a estudios o trabajo. Comprueba si puedes usar las expresiones en un contexto nuevo.

Si practicas con una herramienta de voz, puedes usar este guion original:

Habla conmigo en inglés sobre vivir en una ciudad o en un pueblo. Pregunta mi opinión y espera mi respuesta. Después pídeme una razón, un ejemplo y una desventaja. Al terminar, señala dos lugares donde mis ideas no se hayan conectado con claridad y propón una versión sencilla que pueda repetir.

Para organizar sesiones frecuentes, sigue la rutina de conversación en inglés con IA.

#Practica tus razones y tus ejemplos

En Neruda puedes conversar por voz y repasar las correcciones de tu sesión. Lleva una pregunta que te interese, explica tu opinión y practica cómo responderías a una repregunta. El objetivo es poder desarrollar tus ideas con claridad en distintos contextos.

#Preguntas frecuentes

#Fuentes y ejemplos

El uso de contraste se ha contrastado con Contrasting ideas: although, despite and others, del British Council. Las tareas de examen se han comprobado en el formato oficial de B2 First de Cambridge English. Recursos consultados el 8 de octubre de 2026.

Las tablas, respuestas, diálogo y ejercicios son originales del Equipo Neruda. Son materiales de práctica y no reproducen preguntas oficiales de examen.